NANDA-I 2024–2026: Diagnósticos de Enfermería Actualizados

 

La 13ª edición de NANDA-I (2024–2026) representa un paso adelante en la consolidación del lenguaje enfermero estandarizado. Con un enfoque cercano y práctico, esta actualización busca reflejar las respuestas humanas más actuales a los problemas de salud y procesos vitales.

Como profesionales de enfermería, este listado no es solo un catálogo: es una herramienta que nos ayuda a comunicar mejor, planificar cuidados más precisos y garantizar intervenciones basadas en evidencia.

 

Organización de los diagnósticos por dominios y clases

 

🌱 Dominio 1: Promoción de la salud

• CLASES: Conciencia de la salud, Gestión de la salud.

  Ejemplos:

• 00097 – Disposición para mejorar la nutrición

• 00162 – Disposición para mejorar el afrontamiento familiar

• 00276 – Autogestión de la salud ineficaz

• 00355 – Conductas sedentarias excesivas

• 00410 – Riesgo de gestión de la salud familiar ineficaz

• 00397 – Autogestión de la fatiga ineficaz

• 00489 – Riesgo de autogestión del patrón de glucemia ineficaz

• 00490 – Disposición para mejorar la autogestión de la salud

• 00491 – Riesgo de autogestión del tratamiento ineficaz

• 00492 – Disposición para mejorar la autogestión del tratamiento (y más diagnósticos dentro del dominio)

🍽️ Dominio 2: Nutrición

• CLASES: Ingesta, Digestión, Absorción, Hidratación.

  Ejemplos:

• 00001 – Desequilibrio nutricional: ingesta superior a las necesidades

• 00002 – Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las necesidades

• 00003 – Riesgo de desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las necesidades

• 00027 – Riesgo de desequilibrio de líquidos

• 00028 – Riesgo de desequilibrio electrolítico

• 00029 – Riesgo de desequilibrio ácido-base

• 00030 – Riesgo de desequilibrio metabólico

• 00031 – Riesgo de desequilibrio energético

• 00179 – Riesgo de desequilibrio electrolítico (actualizado) (etc.)

🚽 Dominio 3: Eliminación e intercambio

• CLASES: Función urinaria, Función intestinal, Función respiratoria, Función cutánea.

  Ejemplos:

• 00011 – Estreñimiento

• 00012 – Riesgo de estreñimiento

• 00013 – Diarrea

• 00014 – Incontinencia urinaria funcional

• 00015 – Incontinencia urinaria de esfuerzo

• 00016 – Incontinencia urinaria de urgencia

• 00017 – Retención urinaria

• 00032 – Patrón respiratorio ineficaz

• 00033 – Intercambio gaseoso deteriorado

• 00046 – Deterioro de la integridad cutánea (etc.)

🛌 Dominio 4: Actividad/reposo

• CLASES: Sueño/descanso, Actividad/ejercicio, Energía, Equilibrio.

  Ejemplos:

• 00085 – Deterioro de la movilidad física

• 00095 – Insomnio

• 00096 – Fatiga

• 00097 – Disminución de la participación en actividades de ocio

• 00098 – Intolerancia a la actividad

• 00099 – Riesgo de intolerancia a la actividad

• 00100 – Déficit en el autocuidado: baño/higiene

• 00101 – Déficit en el autocuidado: alimentación

• 00102 – Déficit en el autocuidado: vestido/arreglo personal

• 00103 – Déficit en el autocuidado: uso del inodoro (etc.)

💬 Dominio 5: Percepción/cognición

• CLASES: Atención, Orientación, Comunicación, Sensación.

  Ejemplos:

• 00127 – Déficit de conocimientos

• 00128 – Deterioro de la memoria

• 00129 – Confusión aguda

• 00130 – Confusión crónica

• 00131 – Comunicación verbal deteriorada

• 00132 – Riesgo de deterioro de la comunicación

• 00133 – Procesamiento sensorial alterado

• 00134 – Riesgo de procesamiento sensorial alterado

• 00135 – Percepción alterada

• 00136 – Riesgo de percepción alterada (etc.)

👤 Dominio 6: Autopercepción

• CLASES: Imagen corporal, Autoestima, Identidad.

  Ejemplos:

• 00120 – Baja autoestima crónica

• 00121 – Baja autoestima situacional

• 00122 – Riesgo de baja autoestima

• 00123 – Trastorno de la identidad personal

• 00124 – Desesperanza

• 00125 – Riesgo de compromiso de la dignidad humana

• 00126 – Riesgo de deterioro de la dignidad humana

• 00127 – Autoeficacia para la salud inadecuada

• 00128 – Imagen corporal alterada

• 00129 – Síndrome de identidad familiar interrumpida (etc.)

👥 Dominio 7: Rol/relaciones

• CLASES: Rol de cuidador, Relaciones familiares, Relaciones sociales.

  Ejemplos:

• 00060 Procesos familiares disfuncionales

• 00061 Procesos familiares interrumpidos

• 00062 Disposición para mejorar los procesos familiares

• 00063 Deterioro de la interacción social

• 00064 Aislamiento social

• 00065 Riesgo de soledad

• 00066 Soledad crónica

• 00067 Rol de cuidador deteriorado

• 00068 Riesgo de rol de cuidador deteriorado

• 00069 Sobrecarga del rol de cuidador (etc.)

❤️ Dominio 8: Sexualidad

• CLASES: Función sexual, Reproducción.

  Ejemplos:

• 00071 – Riesgo de disfunción sexual 

• 00072 – Patrón sexual ineficaz

• 00073 – Riesgo de maternidad/paternidad ineficaz

• 00074 – Riesgo de proceso de maternidad/paternidad interrumpido

• 00075 – Disposición para mejorar la maternidad/paternidad

• 00076 – Riesgo de infertilidad

• 00077 – Riesgo de salud sexual ineficaz (etc.)

💪 Dominio 9: Afrontamiento/tolerancia al estrés

• CLASES: Respuestas al estrés, Afrontamiento, Adaptación.

  Ejemplos:

• 00146 Ansiedad

• 00147 Temor

• 00148 Afrontamiento ineficaz

• 00149 Estrés por sobrecarga

• 00150 Riesgo de estrés postraumático

• 00151 Síndrome de estrés postraumático

• 00152 Duelo complicado

• 00153 Riesgo de duelo complicado

• 00154 Negación ineficaz

• 00155 Riesgo de negación ineficaz (etc.)

🌍 Dominio 10: Principios vitales

• CLASES: Valores, Creencias, Coherencia.

  Ejemplos:

• 00180 – Riesgo de sufrimiento espiritual

• 00181 – Sufrimiento espiritual

• 00182 – Disposición para mejorar el bienestar espiritual

• 00183 – Riesgo de conflicto en valores

• 00184 – Conflicto en valores

• 00185 – Riesgo de desesperanza

• 00186 – Desesperanza

• 00187 – Riesgo de compromiso de la dignidad humana

• 00188 – Riesgo de deterioro de la dignidad humana

• 00189 – Riesgo de incongruencia en el sistema de creencias (etc.)

🛡️ Dominio 11: Seguridad/protección

• CLASES: Infección, Lesión, Violencia, Riesgos ambientales.

  Ejemplos:

• 00004 – Riesgo de infección

• 00005 – Riesgo de lesión

• 00035 – Riesgo de intoxicación

• 00036 – Riesgo de violencia dirigida a otros

• 00037 – Riesgo de violencia autodirigida

• 00038 – Riesgo de aspiración

• 00039 – Riesgo de traumatismo

• 00040 – Riesgo de shock

• 00041 – Riesgo de hipotermia

• 00042 – Riesgo de desequilibrio de la temperatura corporal (etc.)

🌸 Dominio 12: Confort

• CLASES: Bienestar físico, Bienestar emocional, Bienestar social.

  Ejemplos:

• 00132 – Dolor agudo

• 00133 – Dolor crónico

• 00134 – Náuseas

• 00135 – Prurito

• 00136 – Malestar

• 00137 – Riesgo de malestar

• 00138 – Disposición para mejorar el confort

• 00139 – Disposición para mejorar el bienestar emocional

• 00140 – Disposición para mejorar el bienestar físico

• 00141 – Disposición para mejorar el bienestar social (etc.) 

👶 Dominio 13: Crecimiento/desarrollo

• CLASES: Desarrollo infantil, Desarrollo adolescente, Desarrollo adulto.

  Ejemplos:

• 00142 – Retraso en el desarrollo

• 00143 – Riesgo de desarrollo desproporcionado

• 00144 – Disposición para mejorar el desarrollo infantil

• 00145 – Disposición para mejorar el desarrollo adolescente

• 00146 – Disposición para mejorar el desarrollo adulto

• 00147 – Riesgo de desarrollo inadecuado en la infancia

• 00148 – Riesgo de desarrollo inadecuado en la adolescencia

• 00149 – Riesgo de desarrollo inadecuado en la adultez

• 00150 – Disposición para mejorar el crecimiento personal

• 00151 – Disposición para mejorar la maduración psicosocial (etc.)

❌ Diagnósticos eliminados

• Riesgo de caídas

• Disposición para mejorar la comunicación

• Riesgo de deterioro de la movilidad física

🔄 Diagnósticos revisados

• Gestión de la salud familiar ineficaz

• Desequilibrio del campo energético

• Gestión de la salud de la comunidad ineficaz

  Cuadro resumen

  Categoría	N°	Ejemplos destacados
  Diagnósticos vigentes	277	Autogestión de la salud ineficaz, Conductas sedentarias excesivas
  Nuevos diagnósticos	56	Fragilidad en adultos mayores, Déficit en manejo del tratamiento
  Revisados	123	Gestión de la salud familiar ineficaz, Desequilibrio del campo energético
  Eliminados	46	Riesgo de caídas, Riesgo de deterioro de la movilidad física

  El estudio de los diagnósticos NANDA-I es mucho más que memorizar etiquetas: constituye un proceso profundo y analítico que exige rigor, pensamiento crítico y sensibilidad clínica. Cada diagnóstico representa una respuesta humana única y, por tanto, requiere ser interpretado en el contexto de la historia, las necesidades y las prioridades de cada paciente.

  Aplicarlos correctamente no se logra con una lectura superficial, sino con un análisis exhaustivo que permita diferenciar características definitorias, identificar factores relacionados y valorar riesgos de manera precisa. Solo así el lenguaje enfermero se convierte en una herramienta poderosa para planificar cuidados individualizados, mejorar la comunicación interdisciplinar y garantizar intervenciones basadas en evidencia.

  En definitiva, el verdadero valor de NANDA-I no está en la cantidad de diagnósticos disponibles, sino en la capacidad del profesional de enfermería para utilizarlos con criterio, responsabilidad y humanidad en cada situación clínica.

   

  Fuentes:

  • Diagnósticos NANDA 2024–2026: guía completa.

  • Listado actualizado de diagnósticos NANDA 2024–2026

  • Clasificación completa NANDA 2024–2026 en SalusPlay

Leer más y comentar

La Prescripción de Medicamentos por Enfermeras

 

La nueva normativa que permite la prescripción de medicamentos por parte de enfermeras en España ha sido un tema de gran interés en el campo de la enfermería. Esta normativa ha sido aprobada recientemente y ha generado una gran cantidad de discusión en la comunidad médica. En este artículo, discutiré los pros y contras de esta nueva normativa y proporcionaré consejos finales para su correcta implementación.

Esta normativa se basa en el *Real Decreto 954/2015*. Este decreto fue modificado en octubre de 2018 y establece la regulación de la indicación, uso y autorización de dispensación de medicamentos y productos sanitarios de uso humano por parte de los enfermeros con plena seguridad jurídica.

El Real Decreto establece que las enfermeras y enfermeros, en el ejercicio de su actividad profesional, podrán indicar, usar y autorizar la dispensación de medicamentos sujetos a prescripción médica, conforme a protocolos o guías de práctica clínica mediante una orden de dispensación. Además, se establece que las actuaciones de indicación, uso y autorización de dispensación por las enfermeras y enfermeros respecto de determinados medicamentos sujetos a prescripción médica se desarrollan con un marcado carácter colaborativo.

El Real Decreto también establece que las enfermeras y enfermeros deben estar debidamente capacitados para prescribir medicamentos y productos sanitarios. Para obtener la acreditación, además de la titulación correspondiente, se exigirá una experiencia profesional mínima de un año o, en su defecto, la superación de cursos de adaptación adecuados ofrecidos por la Administración sanitaria.

Es importante destacar que la nueva normativa ha sido recibida con opiniones divididas. Mientras que algunos profesionales de la salud la ven como una medida que redundará en una mayor autonomía de los profesionales y agilizará la atención a los pacientes, otros temen que pueda generar confusión en los pacientes y en otros profesionales de la salud, aumentar la carga de trabajo de los profesionales de la salud y aumentar el riesgo de errores de medicación.

Pros:

- La nueva normativa permitirá a las enfermeras prescribir medicamentos y productos sanitarios con plena seguridad jurídica.

- La prescripción enfermera redundará en una mayor autonomía de los profesionales y agilizará la atención a los pacientes en unos momentos que podemos calificar de críticos para la Sanidad Pública.

- La prescripción enfermera es una medida con una evidente repercusión positiva sobre la salud de la población.

Contras:

- La prescripción enfermera puede generar confusión en los pacientes y en otros profesionales de la salud.

- La prescripción enfermera puede aumentar la carga de trabajo de los profesionales de la salud.

- La prescripción enfermera puede aumentar el riesgo de errores de medicación.

Consejos finales:

- Es importante que las enfermeras estén debidamente capacitadas para prescribir medicamentos y productos sanitarios.

- Las enfermeras deben trabajar en estrecha colaboración con otros profesionales de la salud para garantizar la seguridad del paciente.

- Las enfermeras deben seguir las pautas y protocolos establecidos por las autoridades sanitarias.

- Las enfermeras deben estar al tanto de las últimas actualizaciones y cambios en la normativa para garantizar que están prescribiendo medicamentos y productos sanitarios de manera segura y efectiva.

 

Es importante que las enfermeras estén debidamente capacitadas y trabajen en estrecha colaboración con otros profesionales de la salud para garantizar la seguridad del paciente. Además, deben seguir las pautas y protocolos establecidos por las autoridades sanitarias y estar al tanto de las últimas actualizaciones y cambios en la normativa para garantizar que están prescribiendo medicamentos y productos sanitarios de manera segura y efectiva.

 

¿Tú qué opinas sobre esta nueva normativa? ¿Estás de acuerdo? 

¿Te has informado al respecto? Déjanos tu opinión en los comentarios.

 

Fuentes:

El Gobierno aprueba el nuevo Decreto de prescripción enfermera. https://noticias.juridicas.com/actualidad/noticias/13391-el-gobierno-aprueba-el-nuevo-decreto-de-prescripcion-enfermera/.

BOE-A-2015-14028 Real Decreto 954/2015, de 23 de octubre, por el que se .... https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2015-14028.

La Prescripción Enfermera - Asedef. https://asedef.org/2021/12/28/la-prescripcion-enfermera/.

Prescripción enfermera. Situación anterior y actual en España.. https://revistasanitariadeinvestigacion.com/prescripcion-enfermera-situacion-anterior-y-actual-en-espana/.

Sanidad aprueba dos guías que regulan la prescripción - ConSalud.es. https://www.consalud.es/profesionales/enfermeria/sanidad-dos-guias-regulan-prescripcion-medicamentos-por-parte-enfermeras_117493_102.html.

Prescripción médica por parte de las/los enfermeras/os. https://www.sanidad.gob.es/areas/farmacia/publicaciones/guiaIUA/home.htm.

Las nuevas guías de prescripción enfermera agilizarán la atención .... https://www.codem.es/actualidad/nuevas-guias-prescripcion-enfermera-agilizaran-atencion-sanitaria-en-espana-y-seguridad-pacientes-y-profesionales.

Profesión | Prescripción - consejogeneralenfermeria.org. https://www.consejogeneralenfermeria.org/profesion/prescripcion.

Normativa general sobre enfermería y Prescripción Enfermera. https://www.salusplay.com/apuntes/apuntes-de-farmacologia/normativa-general-sobre-enfermeria-y-prescripcion-enfermera/resumen.

Leer más y comentar

"La enfermería tiene que estar donde esté la gente" Entrevista a Adrian Suarez autor de @sanidadcreativa

 

 

Adrián Suárez es un Youtuber que nació en Tenerife y que a temprana edad ya comenzaba sus estudios de enfermería. Con experiencia internacional trabajando en Horsham, Inglaterra, en un centro de niños con parálisis cerebral. Al regresar a España ha estado trabajando en atención primaria, y realizó la especialidad de enfermería familiar y comunitaria que se suma a su máster en úlceras y heridas. Orgullosamente nos cuenta que dedica su tiempo principalmente a sus hijos, al trabajo, familia, deporte, estudios y sobre todo a su nuevo proyecto @sanidadcreativa en Instagram que ya ha logrado acumular más de 17 mil seguidores, luego de su éxito en Youtube donde cuenta con más de 3 mil suscriptores. Desde Hablemos de Enfermería queremos darle más visibilidad, te invito a conocerlo por medio de esta entrevista.

 - ¿Por qué ser enfermero?

Desde muy pequeño tenía claro que quería dedicarme a alguna profesión de la rama sanitaria. No sabía si medicina, enfermería, fisioterapia, podología… pero tenía claro que me gustaba el contacto con la gente, ayudar a los demás. A medida que fui creciendo me di cuenta de que, dentro de las profesiones sanitarias, la enfermería es la que más satisfacía esa parte de cuidados, de contacto con el paciente, así que me decidí por la enfermería. Por otro lado, aunque no menos importante, la enfermería te abre un enorme campo de posibilidades. Tienes muchas opciones dentro de la rama asistencial, pero también te puedes dedicar a la docencia, la investigación, etc. Si te cansas de un área es fácil conmutar a otra diferente. Hacer esto en otras profesiones es más difícil.

- ¿Qué especialidad tienes o deseas hacer?

Ahora mismo soy especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria. También tengo un máster oficial en Deterioro de la Integridad Cutánea. Úlceras y Heridas. Por el momento no deseo hacer más especialidades, aunque sí me gustaría cursar el doctorado a medio-largo plazo.

- Trabajas en el área asistencial, tienes presencia en redes sociales... ¿cómo es un día en tu vida?

Mi vida en general es un poco caótica, pero lo que aporta el caos no es ni mi trabajo ni mis redes sociales, sino el ser padre de dos niños pequeños. Los que tengan niños me entenderán, los que no los tengan, no se los podría explicar. Los niños consumen una cantidad de tiempo y energía impresionante y hacen que tu día a día sea una mezcla de felicidad, caos y agotamiento físico y mental. En general trabajo en turno de mañana o de tarde en el centro de salud y hago de 2 a 5 guardias en urgencias al mes. Cuando no estoy trabajando estoy con los niños o haciendo ejercicio.  A las redes sociales y canal de YouTube suelo dedicarme por la noche, las últimas 2 o 3 horas de la noche, cuando ya los niños están durmiendo y las labores de la casa están hechas.

- Eres muy activo en tu cuenta de Instagram @sanidadcreativa tienes más de 17 mil seguidores ¿Cómo definirías la presencia de los profesionales de enfermería en las redes sociales?

Yo no usaba Instagram antes de crear la cuenta de Sanidad Creativa. Todo empezó con el canal de YouTube y de ahí di el salto a Instagram por recomendación de un familiar que también tiene presencia en redes. La gente que no esté dentro de Instagram, incluso muchos de los que están dentro, desconocen que esta red social tiene un lado educativo y profesional super interesante. No todo es postureo y fotos de vacaciones, hay cuentas muy serias y que comparten contenido de un valor incalculable. Hace años que vengo discutiendo con compañeros este tema. La enfermería tiene que estar donde esté la gente, no podemos quedarnos sentados en una consulta a esperar a que la población venga, porque hay una parte que sí vendrá, pero muchos no.  La enfermería en particular y las profesiones sanitarias en general, tienen que salir a donde está la población, y la gente, sobre todo la joven, está en Instagram, en Tik Tok, en YouTube, etc. Pues ahí es donde tenemos que ir, a difundir conocimiento.

- ¿Nuevas tendencias en la enfermería?

Dentro de la enfermería hay un área que siempre me ha interesado, desde que era alumno de enfermería hace ya más de 15 años, y es la rama de las úlceras y heridas complejas. Dentro de este campo se está investigando muchísimo y hay avances enormes en los tratamientos de las heridas crónicas. Se están incorporando tecnologías como la termografía infrarroja aplicada a este campo. Todo esto me parece interesantísimo y creo que la enfermería tiene mucho que decir y que aportar en el terreno de las heridas.

- Hay campañas en redes sociales promocionando la "enfermería visible", ¿es correcto afirmar que somos "invisibles"?

Definitivamente no. Nunca estuve de acuerdo con este concepto de enfermería invisible. La enfermería existe desde tiempos inmemoriales. En la antigua Roma existía la figura de los Nosocomi, enfermeros militares que prestaban cuidados a los heridos en las frecuentes guerras del Imperio Romano, figura muy valorada en esa época. Durante la Edad Media surgen numerosas fundaciones, casi siempre de carácter religioso, como los Franciscanos, las Clarisas, las Beguinas, las Agustinas, donde existía una figura asimilable a la enfermería actual, de una persona o grupos de personas que prestaban cuidados básicos a los enfermos y sus remedios y consuelo solían ser muy apreciados por los ciudadanos. Y así podríamos seguir nombrando figuras relevantes, queridas y apreciadas por el pueblo semejantes a lo que sería hoy en día una enfermera moderna. Ya en las últimas décadas hemos pasado de ATS y practicantes a lo que entendemos hoy en día como la enfermería moderna, una carrera universitaria muy profesionalizada. Miremos la época que miremos yo veo que la enfermería siempre ha estado ahí, y siempre ha sido una figura valorada y querida por la población. Otra cuestión diferente es la relación que podamos tener con la administración, pero vamos, que invisibles no somos, o al menos yo no lo he percibido así en mi experiencia durante mis 12 años (16 si contamos los años de carrera) dedicándome a la enfermería. Es más, NO recuerdo ninguna ocasión en la que me haya sentido infravalorado o invisible como profesional. Claro que todo esto está basado en mi opinión, experiencia vital y mi forma de entender la vida y la profesión. Es posible que otros compañeros hayan tenido unas vivencias diferentes que los hayan llevado a forjar otra opinión contraria al a la mía. En líneas generales, para comprobar la existencia o no de esta invisibilidad, basta salir a la calle y preguntar a los viandantes de forma aleatoria por la figura de la enfermera. Les aseguro que la inmensa mayoría saben lo que es una enfermera y casi con toda seguridad, los ciudadanos a los que pregunten tendrán una opinión positiva sobre esta profesión.

- En el ámbito internacional como profesionales de la enfermería ¿qué nos falta por hacer?

Seguramente, tanto internacional como localmente, lo que nos falta a la enfermería es la investigación. Hay muy pocas enfermeras que investiguen y ahí es donde se consolida y se visibiliza la profesión, mediante la investigación.

- ¿Alguna anécdota relacionada con la profesión que quieras compartir con nosotros?

Siempre cuento la misma, porque le cogí mucho cariño a esa paciente. Yo trabajé muchos años en residencias de ancianos. Es un trabajo que me encanta, me resulta muy gratificante, aunque en España está muy mal pagado. En una de esas residencias había una paciente con Alzheimer, pero por lo demás sana y fuerte como un roble. La señora en cuestión tenía un carácter terrible y solía enfadarse con bastante frecuencia. Bueno, pues el uniforme que yo llevaba en este centro de mayores, no sé por qué, a la paciente le recordaba al de un sacerdote. El primer día que trabajé allí, la mujer se acercó y me preguntó, visiblemente enfadada, si yo era el nuevo párroco del centro. Como yo estaba bastante nervioso, la mujer muy enfadada y me pilló por sorpresa la pregunta le dije que sí, que yo era el cura, a ver si así se calmaba. Pues oye, fue como un bálsamo. Me agarró del brazo y me dijo susurrando “menos mal que por fin mandan a un cura joven, el otro que había no me gustaba” y me empezó a contar todos sus problemas, algunos reales y otros no tanto, fruto de tener que ir rellenando los huecos que el Alzheimer va dejando con historias que, para ella, resultaran creíbles. A partir de ese día, cuando la mujer entraba en cólera, se ponía agresiva y empezaba a destrozar todo a su paso, el único que podía controlarla era yo. La mujer venía y me decía… “¡AY PADRE! ¡AY PADRE! ¡Menos mal que ha venido a verme! ¡¡Mire lo que me está haciendo esta gente!!” y bueno, yo le seguía la corriente y nos pasábamos unos minutos hablando hasta que la mujer se calmaba. Al final le cogí mucho cariño a esa paciente y me dio mucha pena cuando me marché de aquel centro.

- Algún sueño o meta futura que quieras alcanzar:

Hay varias cosas que me gustaría hacer dentro de la profesión. A corto plazo me gustaría dedicarme a la cirugía menor. Me parece un campo súper interesante de la enfermería que estamos dejando escapar. A medio plazo veo con buenos ojos hacer el doctorado, aunque no tengo clara la línea sobre la que me gustaría investigar… probablemente algo relacionado con el mundo de las heridas. Y a largo plazo me gustaría terminar mi vida profesional dedicándome a la docencia. Cuando la energía ya no me dé para dedicarme al 100% a la enfermería asistencial, me gustaría poder compartir todo lo que haya aprendido en este camino. Aunque esto es un sueño que ya estoy cumpliendo con el canal de YouTube Sanidad Creativa, donde voy contando todo lo que voy aprendiendo como profesional.

- ¿Algún mensaje que quieras darle a los estudiantes que se inician en la carrera de enfermería?

Pues el mismo que les digo a los alumnos que han rotado en algún momento conmigo. Que esta es una profesión preciosa, muy gratificante, pero como en todas las profesiones hay mucha gente que se quema muy rápido. A estas personas deja de gustarles la enfermería y empiezan a desprender una energía muy negativa. Mi consejo sería alejarse de esa gente, alejarse de las personas tóxicas que hay en el mundo de la sanidad y disfrutar de una de las cosas más bonitas que hay como ser humano, que es ayudar a los demás en los momentos de enfermedad y sufrimiento. Recuerdo cómo, cuando era estudiante o recién graduado, muchas compañeras con más experiencia me decían… “deja que lleves 10 años trabajando como yo, para que veas como se te quitan esas ganas que tienes…” Bueno, pues a esas compañeras les digo que ya llevo 12 años y no, no se me han quitado las ganas de trabajar y de atender bien a los pacientes. En esta profesión vivirán experiencias negativas, pero todos esos momentos malos quedan compensados cuando una persona te mira a los ojos, te agarra la mano y te dice “Gracias, gracias por haberme escuchado”. Eso, ese sentimiento de gratitud de un paciente por tu trabajo no tiene precio, y es una de las mejores sensaciones que puedes vivir como enfermera, y como ser humano.

Leer más y comentar

RECIEN VOL. 11 NUM. 2 (2022) Revista Científica de Enfermería de Perú

¡Nueva edición! 

En Hablemos de Enfermería estamos a favor del conocimiento, nos emociona que los profesionales de enfermería publiquen artículos de calidad como resultado de sus investigaciones para la publicación de revistas y proyectos de investigación que pueden ser compartidos y leídos por todos a nivel internacional, solo nos falta darle un poco más de visibilidad. ¡Comparte este artículo para que llegue a mas enfermeros!

El 17 de septiembre de este año fue publicado el Vol. 11 Num.2 de RECIEN (REVISTA CIENTÍFICA DE ENFERMERIA) la revista electrónica adscrita al Colegio de Enfermeros del Perú, publicada por la Decana del CEP. la Mg. Liliana Del Carmen La Rosa Huertas, con una serie de artículos originales que nombro a continuación:

- Características sociodemográficas, ratio enfermera(o)-paciente y mortalidad del paciente covid-19 en cuidados intensivos-pimentel 2020-2021.

- Experiencias de los cuidadores de un paciente con esclerosis lateral amiotrófica.

- Efecto del entrenamiento de simulación de primera respuesta en trauma en bomberos a gran altitud.

- La vacunación contra la covid-19 y su regionalización en México.

- Conocimientos sobre medidas preventivas frente a la covid-19 en comerciantes.

- Calidad de atención en la estrategia sanitaria de crecimiento y desarrollo percibido por madres de niños menores de 3 años.

- Experiencias vividas de los familiares con pacientes que estuvieron hospitalizados con covid-19.

- Vivencias de las puérperas durante el parto domiciliario asistido por partera.

Además, en esta edición se cuenta con un Caso Clínico: Proceso del cuidado enfermero aplicado a paciente con ansiedad y depresión, en tiempos de pandemia lima 2021.

Un conjunto de artículos que nos da una interesante mirada a la enfermería del Perú ¡No te lo pierdas!

 ¿Cuál de estos artículos te parece más interesante?

Puedes leer la revista completa en este ENLACE

Leer más y comentar

Manejo de la ansiedad en tiempos de coronavirus

 

 

Como lo estamos viviendo desde hace dos años, el ritmo de vida con una pandemia mundial no es fácil de llevar, tanto para el común de las personas como para el personal de salud, específicamente el personal de enfermería, quien tiene que lidiar con una fuerte sobrecarga de trabajo y el estado de ánimo que proporciona un ambiente con una emergencia llena de nuevos casos de coronavirus, según pasa la nueva ola, o una UCI con pacientes con pronostico incierto, y todo esto afecta nuestra salud física y emocional.

La lectura de datos falsos sobre COVID-19, la vacunación, o las nuevas medias para contrarestarlo puede causar una ansiedad excesiva. Sin embargo, es crucial evitar la sobrecarga de información ya que esto puede afectar nuestro desempeño diario. Esto puede derivar en un trastorno de ansiedad, cuando la ansiedad no desaparece y puede empeorar con el tiempo. Los síntomas pueden interferir con las actividades diarias, como el desempeño en el trabajo, la escuela y las relaciones entre personas.

Se puede encontrar un artículo sobre el manejo de la ansiedad en tiempos de pandemia que nos habla del insonmio, depresión, ansiedad, y de algunos recursos para superar estos sentimientos en tiempos de COVID-19 como personal de salud en la página Pacific Medical Training, quienes ademas tienen una plataforma donde brindan cursos especializados que son reconocidos en la mayoría de los países de américa latina.

Leer más y comentar